６．講座内容
受付１３：００　講座１３：３０〜１６：３０

（１３：３０〜１３：５０）

講座１　主体的・対話的で深い学びを実現する国語討論の授業の秘訣（許先生）
国語の討論で高学年の子どもが発表しません。叱ってでも発表させた方がいいですか。それとも褒めた方がいいですか。それとも第３の対応がありますか。主体的・対話的で深い学びを実現する国語討論の授業の秘訣講座です。

 

（１３：５０〜１４：１０）
講座２　子どもとの付き合い方の原理原則　やんちゃ男子・高学年女子編（和田先生）
今まで関係の良かった女子が急に話しかけてこなくなったり男子がルールに全く従おうとしなくなりました。
積極的に話しかけたり、叱った方がいいですか。それとも第３の対応がありますか。子どもとの付き合い方の原理原則がわかる。やんちゃ男子・高学年女子編です。

休憩１０分

 

（１４：２０〜１４：４０）
講座３　算数学力テストB問題にも対応する説明する算数授業の秘訣（許先生）
校内研究授業で算数の問題解決学習をしなければいけなくなりました。
素直にやった方がいいですか。やらない方がいいですか。それとも向山先生の実戦でこれを超越する実戦がありますか。算数学力テストB問題にも対応する説明する算数授業の秘訣講座です。

 

（１４：４０〜１５：００）
講座４　考え議論する生き方を教える道徳授業の秘訣（和田先生）
「無理だ」「できない」「俺には夢がない」と将来を諦めた発言をする子どもがいます。とりあえず道徳の授業をしているのですが、うまくいきません。生き方を教える道徳授業のポイントってありますか。考え議論する生き方を教える道徳授業の秘訣講座です。

休憩１０分
 

（１５：１０〜１５：３０）
講座５　子どもとの付き合い方の原理原則　特別支援編（許先生）
特別支援を要する子どもが言うことを聞きません。こだわりが強く、注意すると反抗してきます。良いところを見つけて褒め続けた方がいいですか。叱った方がいいですか。それとも第3の方法はありますか。子どもとの付き合い方の原理原則がわかる。特別支援編です。

（１５：３０〜１５：５０）
講座６　１日が７２時間になる超仕事術（和田先生）
無に帰ることができません。無理やり帰りますか。あきらめますか。それとも第３の案がありますか。１日が７２時間になる超仕事術講座です。

休憩１０分

（１６：００〜１６：３０）
講座７　ロングタイムQA（許先生・和田先生）

授業、学級経営などなど教科を問わず、どんなことを質問してもOK。年末に今年一年の悩みをぶつけて解決して新年を迎えましょう。３０分のロングQA講座です。